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张军：非常感谢东冉同学。这是一个涉及法理的好问题。依法治国和以德治国相结合是我国法治建设的一大特色。以德治国靠什么？靠的是道德教育从娃娃抓起，把习近平总书记强调的“引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子”的要求落实，学校、社会、家庭都要承担责任、共同努力，更加务实有效地加强青少年道德教育；靠的是文化自信——中华优秀传统文化的引导，社会主义核心价值观的引领。唯有运用、执行好法律，方能更好地推进国家治理。也只有将法治和德治紧密、有机结合好，我们的国家才能长治久安。

此外，当今的世界地区冲突频繁，粮食安全、能源安全、网络安全等非传统安全议题层出不穷，传统安全与非传统安全交织推动世界的发展面临诸多不确定性。面临复杂多变的国际环境需要我们把握好自立自强与对外开放的关系，全面建成社会主义现代化强国需要坚实的物质技术基础，这促使我们要秉持维护我国自身发展的立足点，守护好我们发展的基础，积极努力对抗各种风险挑战，同时也要更深层次地扩大高水平对外开放，通过为世界提供全人类共同价值、人类命运共同体等新兴价值理念，提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议等解决方案，发挥金砖国家、上海合作组织等新兴机制的引领作用，推进新型国际机制与规范的生成，支持广大新兴经济体发挥更大作用，助力全球产业协作的成熟，为不稳定的世界注入更多确定性。自立自强是我们发展的根本，而实现高水平对外开放则能够有效推进中国式现代化取得更长远的发展，丰富其历史内涵与全球价值。

1958年，在“教育与劳动相结合”政策开展一段时间后，李达亲自把在田间地头“大跃进”的哲学系师生带回武大。不久后，朱传棨等青年教师去看望他，没等他们开口，李达就问：“现在你们坐下来看书了吧？”“我说的是思想上真正坐下来没有，劳动一下是可以的，但只是劳动不认真读书，怎么去教书！”他还嘱咐朱传棨要坚持做学术，“一个教师不进行科学研究，就不能很好地提高教学水平”。《》